В период с 13 по 15 февра ля 2018 года на площадке ВДНХ в Москве стартовал первый всероссийский форум, направленный на развитие профессиональной среды наставничества в Российской Федерации. Организатором форума и конкурса выступило Агентством стратегических инициатив. Возродить институт наставничества было поручением Президента Владимира Путина.
Форум объединил несколько тысяч человек, вовлеченных в практики наставничества на своих предприятиях: действующих наставников и представителей HR-департаментов крупнейших государственных и бизнес-корпораций, органов федеральной и региональной власти, сотрудников некоммерческих организаций и образовательных учреждений.
Деловая программа форума условно была разделена на четыре основных блока: "Наставничество на производстве", "Наставничество в социальной сфере", "Наставничество в образовании и кружковом движении" и "Наставничество в бизнесе и предпринимательстве".
В состав делегации от Новгородской области вошли около семидесяти человек. Комбинат огнеупоров на конкурсе представляли директор по персоналу Стрыгин Олег Александрович и номинант конкурса Николаева Галина Яковлевна - заместитель начальника технического отдела. Общий стаж работы у Галины Яковлевны на комбинате составляет тридцать лет. За последние пять лет она обучила более пятисот человек по рабочим профессиям, была наставником у одиннадцати стажеров.
По сути, наставничество — это обучение на рабочем месте, основной целью которого является оперативное вовлечение новых сотрудников в выполнение должностных обязанностей и деятельность организации. Чаще всего такое обучение осуществляется в индивидуальной форме. Таким образом, наставничество отличается своей практической направленностью, непосредственной связью с производственными функциями сотрудника. Наставничество на нашем предприятии состоит из четырёх позиций: преподаватели теоретического обучения, инструкторы производственного обучения, руководители стажировок и руководители практик.
Рассказать нам о системе и роли наставничества на комбинате огнеупоров мы попросили Олега Александровича: «Одной из главных кадровых задач нашего предприятия является обучение персонала, а наставничество стало уже неотъемлемой частью корпоративной культуры. Организацией обученияпо рабочим профессиям занимается отдел подготовки кадров.
На протяжении более двадцати лет, у нас создавалась система передачи знаний и опыта от наставника к вновь принятым или переведенным на другую должность работникам.
Всю систему можно разделить на три основных этапа. Первый этап – это активная профориентационная работа с учащимися и выпускниками учебных заведений по пути «школа – техникум/ВУЗ – практика – работа». Второй этап – организация стажировки. Это индивидуальная работа с молодыми работниками, студентами и выпускниками,
которая позволяет сделать процесс адаптации к производственной деятельности, корпоративной культуры более комфортным, содействует развитию профессиональных компетенций и дальнейшему карьерному росту. Третий этап – это поддержание необходимой профессиональной компетентности работающего персонала. На данном этапе создаются все условия для подготовки, переподготовки, повышения квалификации, и приобретения необходимых компетенций работников различного уровня как в классах отдела подготовки кадров, так и непосредственно на рабочих местах, под руководством опытных наставников производства. Ежегодно более 1500 работников комбината проходят такое обучение.
Основными задачами системы наставничества, реализуемой на нашем предприятии, являются: - адаптация вновь принятых сотрудников к производственному процессу. Эта работа строится согласно индивидуальным планам развития и стажировок под руководством специально закрепленных наставников; - участие в оценке успешности прохождения подопечными испытательного срока;
- проведение регулярного опережающего обучения в форме тренингов и стажировок для уже работающих сотрудников. Это позволяет предприятию эффективно и планомерно проводить работу по формированию кадрового резерва инженерно-технических специалистов.
А главным результатом работы наставников является высокая и безошибочная производительность труда, внесение рационализаторских предложений и повышение в должности тех, кто прошел обучение у наставника»
